Bilim ve teknolojinin uç noktalarında yüksek nitelikli bireylerin varlığı ülkelerin geleceği ve refahı için gereklidir.
Endüstri
4.0 rüzgârı esmeye devam ediyor - her ne kadar ülkemizde biraz “körlerin fili
tarif etmesi” biçiminde olsa da-. Yine de konunun gündemde ve konuşuluyor
olması olumludur. Bilimkurgudan Yaşamın Gerçeğine: Endüstri 4.0 (HBT
S.7/13 Mayıs 2016) başlıklı yazımda “Ancak devrimin [End. 4.0] kodlarının açık
bilgi durumuna gelmesi, çok yüksek nitelikler gerektirmesi ve karmaşık yapısı
nedeniyle “arkadan gelenlerin” yetişme olasılığını çok güçleştirecektir… Başta
Endüstri 4.0’ın gerektirdiği “insan tipinin” sahip olması gereken özelliklerin
çok farklı olması ülkemiz gibi eğitim sistemini geleceğe hazırlayamamış olanların
şansını çok azaltmaktadır.” denilmekteydi.
Gelişmiş
ülkelerin Endüstri 4.0 bağlamında önümüzdeki birkaç on yılı esas alan geleceğin
işgücü becerilerini tanımlama çalışmaları yapmakta oldukları görülmektedir. Bu
çalışmalarda, gereken beceriler Endüstri 4.0’ın belirleyici özellikleri olan disiplinler
arası, etkileşimli, ağyapı esaslı, sistem özellikli ve veri tabanlı olması esas
alınarak tanımlanmaktadır. Buna göre, karmaşık problemleri çözme, eleştirel
düşünme, yaratıcılık, insan yönetimi, başkalarıyla eşgüdüm sağlayabilme,
duygusal zekâ, usa vurma ve karar verme, hizmet yönelimli olma, görüşme ve ikna
etme ve bilişsel esneklik öne çıkan ortak becerilerdir.